www.sagadbl.com

 

Monday, September 1, 2014

"Clash Of Clans" Jom Layan !!!

0 comments
Salam Semua...
Antara GAME baru yang tengah panas sekarang ni , jika sebelum ini "Candy Crush" kini rata-rata pemilik telefon pintar mula beralih arah kepada "Clash Of Clans".Dia punya trill best woo...
Jom join clan bersama saya: 
clan: malaysia
id saya: Mr irwan


Jangan malu-malu nak "download"  !! belum try belum tau !!
Read more...

Saturday, August 16, 2014

Modul Perekodan Perkembangan Pembelajaran Murid 2014

0 comments

Modul Perekodan Perkembangan Pembelajaran Murid Tingkatan 1



Panduan Penggunaan Modul Perekodan Perkembangan Pembelajaran Murid KLIK DI SINI




Bahasa Melayu KLIK DI SINI


Bahasa Inggeris KLIK DI SINI


Bahasa Cina KLIK DI SINI


Bahasa Tamil KLIK DI SINI


Bahasa Arab KLIK DI SINI


Bahasa Iban KLIK DI SINI


Bahasa Kadazandusun KLIK DI SINI


Matematik KLIK DI SINI


Sains KLIK DI SINI


Pendidikan Seni Visual KLIK DI SINI


Pendidikan Muzik KLIK DI SINI


Pendidikan Jasmani dan Kesihatan KLIK DI SINI


Pendidikan Islam KLIK DI SINI


Pendidikan Moral KLIK DI SINI


Pendidikan SiVik dan Kewarganegaraan KLIK DI SINI


Sejarah KLIK DI SINI


Geografi KLIK DI SINI


Kemahiran Hidup Bersepadu
          - Kemahiran Teknikal KLIK DI SINI
          - Ekonomi Rumah Tangga KLIK DI SINI
          - Pertanian KLIK DI SINI
          - Perdagangan Dan Keusahawanan KLIK DI SINI


Modul Perekodan Perkembangan Pembelajaran Murid Tingkatan 2



Panduan Penggunaan Modul Perekodan Perkembangan Pembelajaran Murid KLIK DI SINI




Bahasa Melayu KLIK DI SINI


Bahasa Inggeris KLIK DI SINI


Bahasa Cina KLIK DI SINI


Bahasa Tamil KLIK DI SINI


Bahasa Arab KLIK DI SINI


Bahasa Iban KLIK DI SINI


Bahasa Kadazandusun KLIK DI SINI


Matematik KLIK DI SINI


Sains KLIK DI SINI


Pendidikan Seni Visual KLIK DI SINI


Pendidikan Muzik KLIK DI SINI


Pendidikan Jasmani dan Kesihatan KLIK DI SINI


Pendidikan Islam KLIK DI SINI


Pendidikan Moral KLIK DI SINI


Pendidikan SiVik dan Kewarganegaraan KLIK DI SINI


Sejarah KLIK DI SINI


Geografi KLIK DI SINI


Kemahiran Hidup Bersepadu
          - Kemahiran Teknikal KLIK DI SINI
          - Ekonomi Rumah Tangga KLIK DI SINI
          - Pertanian KLIK DI SINI
          - Perdagangan Dan Keusahawanan KLIK DI SINI



Modul Perekodan Perkembangan Pembelajaran Murid Tingkatan 3



    Panduan Penggunaan Modul Perekodan Perkembangan Pembelajaran Murid KLIK DI SINI




    Bahasa Melayu KLIK DI SINI


    Bahasa Inggeris KLIK DI SINI


    Bahasa Cina KLIK DI SINI


    Bahasa Tamil KLIK DI SINI


    Bahasa Arab KLIK DI SINI


    Bahasa Iban KLIK DI SINI


    Bahasa Kadazandusun KLIK DI SINI


    Matematik KLIK DI SINI


    Sains KLIK DI SINI


    Pendidikan Seni Visual KLIK DI SINI


    Pendidikan Muzik KLIK DI SINI


    Pendidikan Jasmani dan Kesihatan KLIK DI SINI


    Pendidikan Islam KLIK DI SINI


    Pendidikan Moral KLIK DI SINI


    Pendidikan SiVik dan Kewarganegaraan KLIK DI SINI


    Sejarah KLIK DI SINI


    Geografi KLIK DI SINI


    Kemahiran Hidup Bersepadu
              - Kemahiran Teknikal KLIK DI SINI
              - Ekonomi Rumah Tangga KLIK DI SINI
              - Pertanian KLIK DI SINI
              - Perdagangan Dan Keusahawanan KLIK DI SINI




    http://www.smkusj13.edu.my/joomla30/images/galeri/Logo%20Baru%20KPM%202013.jpg
    PANDUAN PENGGUNAAN         
                                        MODUL PEREKODAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID

    Read more...

    Wednesday, August 13, 2014

    Nota Sains Tingkatan 2 : BAB 8: SOKONGAN DAN PERGERAKAN

    0 comments
    Apa Yang Anda Akan Pelajari: 8.1: Memahami sistem sokongan pada haiwan 8.2:Memahami sistem sokongan pada tunbuhan 8.3: Menghargai sistem sokongan pada hidupan 8.1: Sistem sokongan pada haiwan Sistem sokongan pada haiwan vertebrat · Sistem sokongan pada manusia dan haiwan vertebrat darat ialah sistem rangka dalam · Sistem rangka dalam manusia terdiri daripada 206 ketul tulang · Berat badan manusia disokong terutamanya oleh lengkungan pelvis. Tulang ini adalah tulang yang paling besar dan paling kuat dalam badan. · Fungsi sistem rangka dalam manusia ialah: (a) Menyokong berat badan (b) Memberi dan mengekalkan bentuk badan (c) Menghasilkan sel – sel darah (d) Melindungi organ lembut dalam badan seperti jantung dan ginjal (e) Asas bagi pautan otot, misalnya otot biseps berpaut pada tulang humerus melalui tendon. Sistem sokongan pada haiwan vertebrat daratan · Vertebrat daratan juga disokong oleh sistem rangka dalam. · Sistem rangka dalam vertebrat daratan: (a) Memberi bentuk kepada vertebrat (b) Menyokong berat badan vertebrat (c) Melindungi tisu lembut dan organ badan · Berat badan vertebrat daratan disokong terutamanya oleh lengkungan pektoral (bahu) dan lengkungan pelvis (punggung). Sistem sokongan pada haiwan vertebrat akuatik · Berat badan haiwan vertebrat akuatik disokong oleh daya ampungan air. · Lengkungan pektoral dan lengkungan pelvisnya sangat kecil dan lemah berbanding dengan haiwan vertebrat daratan · Vertebrat akuatik seperti ikan paus boleh membesar sehingga saiz yang sangat besar. Ini kerana vertebrat akuatik tidak perlu menyokong berat badannya. · Ikan paus biru akan mati jika terkandas di pantai. Hal ini adalah kerana sistem rangkanya tidak dapat menyokong berat badannya yang besar. Di darat, berat badannya akan menekan ke atas organ – organ di dalam badannya. Sistem sokongan pada haiwan invertebrat daratan Haiwan invertebrat daratan yang tidak mempunyai tulang belakang disokong oleh: (a) Rangka luar yang keras (b) Rangka hidrostatik (bendalir dalam badan) Rangka luar · Sesetengah invertebrat mempunyai struktur luar yang keras untuk (a) Mengekalkan bentuk badan (b) Menyokong badan (c) Melindungi organ – organ dalaman (d) Membantu dalam pergerakan · Struktur luar yang keras ini disebut rangka luar · Rangka luar terdiri daripada sejenis bahan tegar yang disebut kitin atau kutikel. · Permukaan luar kutikel diselaputi oleh satu lapisan lilin yang kalis air dan menjadikannya kelihatan berkilat. Rangka hidrostatik · Invertebrat yang berbadan lembut mempunyai bendalir badan yang memberi bentuk dan menyokong badannya. · Bendalir badan memberi tekanan pada dinding badan untuk membentuk rangka hidrostatik. · Funsi rangka hidrostatik: (a) Memberi sokongan (b) Mengekalkan bentuk badan (c) Membantu pergerakan Sistem sokongan pada haiwan invertebrat akuatik · Haiwan invertebrat akautik disokong oleh daya ampungan air. · Haiwan invertebrat ini juga disokong oleh (a) Rangka luar – sangat keras kerana mempunyai kalsium (b) Rangka hidrostatik 8.2: Sistem sokongan pada tumbuhan Sistem sokongan pada tumbuhan dapat dikelaskan kepada: (a) Sistem sokongan pada tumbuhan daratan (b) Sistem sokongan pada tumbuhan akuatik Sistem sokongan pada tumbuhan darata. · Terdapat dua jenis sistem sokongan pada tumbuhan daratan: (a) Sistem sokongan pada tumbuhan berkayu (b) Sistem sokongan pada tumbuhan tidak berkayu (tumbuhan herba) · Tumbuhan berkayu di sokong oleh tisu – tisu berkayu. Tisu – tisu berkayu ini adalah keras dan memberi bentuk dan kekuatan kepada batang untuk membolehkannya berdiri tegak sekaligus mendapatkan cahaya matahari. · Tumbuhan berkayu juga disokong oleh struktur khas seperti duri, akar banir, atau akar cengkam. · Struktur khas memberi sokongan tambahan kepada tumbuhan. (i) Tumbuhan seperti rotan, pokok ros dan pokok bunga kertas menggunakan cangkuk atau duri untuk memanjat dan mendapatkan sokongan pada pokok lain. (ii) Tumbuhan seperti pokok ru dan meranti mempunyai akar banir untuk mendapat sokongan tambahan (iii) Tumbuhan seperti pokok duit – duit, orkid, lada hitam dan sireh mempunyai akar cengkam untuk memanjat pada tumbuhan lain untuk mendapatkan sokongan dan cahaya matahari (iv) Tumbuhan seperti pokok bakau mempunyai akar sokongan yang tumbuh ke dalam kawasan lumpur. Tumbuhan berkayu yang disokong oleh tisu berkayu Tumbuhan berkayu yang disokong oleh struktur sokongan khas Akar sokongan pokok bakau · Terdapat dua jenis sokongan pada tumbuhan herba iaitu: (a) Tekanan segah (b) Struktur khas seperti akar sokong dan salur paut. Tekanan segah · Tumbuhan herba seperti pokok keembung dan pokok sawi disokong melalui tekana segah · Air di dalam sel menekan ke atas dinding sel lalu menyebabkan batang pokok menjadi keras dan tegak. · Tumbuhan herba akan layu jika kekurangan air. Tumbuhan herba yang disokong oleh tekanan segah Struktur khas · Tumbuhan seperti pokok jagung dan pokok tebu mempunyai akar sokong untuk memberi sokongan tambahan pada tumbuhan · Tumbuhan seperti pokok peria dan pokok timun mempunyai salur paut untuk melilit pada batang pokok lain untuk membantunya memanjat ke atas. · Tumbuhan seperti bunga seri pagi dan kacang panjang mempunyai batang berlilit (batang lembut) untuk melilit pada objek lain untuk mendapatkan sokongan. Tumbuhan herba yang mempunyai akar sokong untuk sokongan dan salur paut untuk memanjat Sitem sokongan pada tumbuhan akautik · Air memberi sokongan kepada tumbuhan akuatik seperti pokok terantai, Hidrila, lembayung dan kiambang. · Tumbuhan akuatik mempunyai banyak ruang udara dalam daun dan batang. Keadaan ini menjadikannya ringan dan mudah terapung atau terampai di dalam air. Tumbuhan akautik yang disokong oleh daya ampungan air 8.3: kepentingan sistem sokongan pada hidupan · Semua hidupan mempunyai sistem sokongan yang tersendiri untuk mendapatkan sokongan. Sebagai contoh: (a) Ikan paus terkadas di pantai tidak berupaya untuk bergerak balik ke laut kerana kehilangan sokongan daripada air. Ikan paus ini akhirnya mati kerana tiada air untuk memberi sokongan dan menyebabkan berat badannya yang besar menekan menekan ke atas organ – organ badan dan merosakkannya. (b) Orang tempang terpaksa menggunakan tongkat ketiak untuk membantunya bergerak.
    Read more...

    Monday, August 11, 2014

    Saling Bersandaran Antara Organisma Hidup : Spesies, Populasi, Komuniti, Habitat dan Ekosistem

    0 comments
    Di bumi ini, kita ada berjuta-juta organisma yang terdiri daripada pelbagai spesies haiwan dan tumbuhan hidup secara berkelompok dan saling bergantung antara satu sama lain.


    Spesies, Populasi, Komuniti, Habitat dan Ekosistem

    Spesies ialah sekumpulan organisma yang mempunyai ciri-ciri dan rupa bentuk yang sama. Organisma ini boleh saling membiak menghasilkan anak.
    Contoh : spesies rama-rama 



    Spesies, Populasi, Komuniti, Habitat dan Ekosistem
    Populasi ialah sekumpulan organisma daripada spesies yang sama hidup dan membiak di kawasan yang sama.
    Contoh : populasi monyet 



    Spesies, Populasi, Komuniti, Habitat dan Ekosistem
    Komuniti ialah beberapa populasi haiwan dan tumbuhan yang hidup bersama-sama dan saling bersandaran antara satu sama lain.
    Contoh : populasi zirafah yang hidup bersama populasi zebra membentuk satu komuniti



    Spesies, Populasi, Komuniti, Habitat dan Ekosistem
    Habitat merupakan tempat tinggal semula jadi bagi organisma. Ini adalah bagi tujuan mendapatkan makanan, perlindungan dan tempat pembiakan.
    Contoh : Hutan Hujan Tropika


    Spesies, Populasi, Komuniti, Habitat dan Ekosistem
    Ekosistem terdiri daripada beberapa komuniti yang saling bersandaran dan berinteraksi antara satu sama lain serta juga mempunyai hubungan dengan persekitarannya yang merangkumi benda bukan hidup seperti air, udara, tanah dan cahaya matahari.
    Read more...

    NOTA SAINS TINGKATAN 2{BIODIVERSITI}

    0 comments

    PENTING!!! :




    BAB 3 : BIODIVERSITI
    PENGKELASAN HAIWAN
    1. Haiwan terbahagi kepada 2 kumpulan iaitu
    • vertebrata (bertulang belakang)
    • invertebrata (tidak bertulang belakang)
    2.   Vertebrata terbahagi kepada
    • mamalia ( lembu, kuda, singa)
    • amfibia (katak)
    • reptilia (ular)
    • burung
    • ikan
    3. Contoh haiwan invertebrata adalah seperti cacing, lintah dan sebagainya.
    PENGKELASAN TUMBUHAN
    1. Tumbuhan terbahagi kepada 2 kumpulan iaitu;
    • Berbunga
    • Tidak berbunga
    2. Tumbuhan berbunga pula dibhagikan kepada 2, iaitu;
    • Monokotiledon
    • Dikotiledon
    4. Ciri- ciri monokotiledon adalah mempunyai satu biji benih sahaja, akarnya serabut, tidak mempunyai batang dan urat daun selari. Contonhya adalah pokok jagung
    5. Ciri-ciri dikotiledon adalah mempunyai 2 biji benih, berakar tunjang, berbatang. Contohnya adalah pokok keembung dan bunga ros.
    Read more...

    NOTA SAINS TINGKATAN 2{BAB 2 NUTRIEN}

    0 comments

    Karbohidrat

    Karbohidrat menyediakan sumber tenaga yang utama yang diserap segera ke dalam sistem tubuh manusia. Karbohidrat menyumbangkan kira-kira 50% daripada pengambilan tenaga yang diperlukan oleh tubuh manusia. Karbohidrat terdiri daripada gula (gula, glukos, sirap, madu, laktos), kanji (tepung gandum, kanji, kentang, ubi kayu dan kanji tulin koko) dan beberapa selulosa, gam dan pektin. Karbohidrat banyak terdapat dalam bijiran seperti beras, gandum, dan sepertinya.

    Protein

    Protein mengandungi beberapa zat seperti asid amino. Protein kelas pertama kebanyakannya boleh diperolehi daripada haiwan. Sementara protein sayuran pula mengandungi protein kelas kedua dan sedikit protein kelas pertama.

    Lemak

    Lemak menyediakan lebih dua kali ganda nilai kalori yang diperolehi daripada karbohidrat dan menjadi sumber utama lemak tubuh. Sebenarnya lemak penting kepada manusia kerana merupakan tenaga yang tersimpan di dalam tubuh yang diperlukan untuk menjalankan sebarang aktiviti.Selain itu,lemak berperanan sebagai penebat dengan menghalang haba keluar daripada badan dan membantu memanaskan badan apabila seseorang terdedah kepada suhu persekitaran yang terlalu sejuk. Secara purata, lemak membekalkan 355 daripada pengambilan tenaga. Lemak juga mengandungi vitamin larut lemak dan asid lemak yang penting kepada penyatuan selaput sel.
    Pengambilam lemak yang berlebihan boleh memudaratkan kesihatan badan.Hal ini kerana lemak yang tidak digunakan akan disimpan dalam badan dan menyebabkan berat badan bertambah dan menjadikan seseorang itu gemuk.Lemak yang berlebihan juga boleh menyebabkan saluran arteri tersumbat dan menyebabkan penyakit jantung koronari.

    Galian

    Zat galian yang mengandungi kompaun bukan organik yang penting kepada pemakanan manusia. Ia berperanan dalam pembentukan struktur tulang dan unsur yang diperlukan dalam tisu organik dan cairan badan seperti hemoglobin darah. Zat mineral banyak terdapat dalam susu dan telur. Ia juga banyak terdapat dalam buah dan sayuran.

    Vitamin

    Vitamin adalah bahan kimia yang terkandung dalam kebanyakan makanan. Ia membantu tubuh mengurai dan menggunakan unsur asas makanan, protein, karbohidrat dan lemak. Sesetengah vitamin turut terbabit dalam penghasilan sel darah, hormon, bahan genetik dan kimia dalam system saraf. Tidak seperti karbohidrat, protein dan lemak, vitamin dan mineral tidak membekalkan kalori tetapi membantu badan mendapatkan tenaga dari tubuh. Maka pengambilan protein amat penting untuk kesihatan tubuh badan.

    Serat

    Serat atau serabut dalam diet permakanan membantu penghadaman dan mengelak sembelit. Sayuran dan buah segar (termasuk buah kering) dan bijiran merupakan sumber serat penting. Untuk meningkatkan kebaikan serat, amat penting untuk minum banyak air.
    Read more...

    Tuesday, August 5, 2014

    Deria Penglihatan [SAINS TINGKATAN 2]

    0 comments
    Struktur dan fungsi mata manusia.

    Deria penglihatan adalah deria yang boleh mengesan rangsangan cahaya (light stimulus).

    Mata (eye) adalah organ penglihatan yang penting bagi manusia.

    Manusia mempunyai dua mata yang terletak dalam soket tengkorak (skull).

    Mata manusia berbentuk sfera dan sedikit menonjol.

    Kedudukan mata dalam soket tengkorak.


    Struktur mata manusia.

    Mata manusia terdiri daripada tiga lapisan tisu iaitu sklera (lapisan paling luar), koroid (lapisan tengah) dan retina (lapisan paling dalam).

    Di bahagian hadapan, mata dilindungi oleh kelopak mata yang boleh tertutup dengan sendirinya.

    Mata juga dilincirkan oleh air mata yang dihasilkan oleh kelenjar air mata (tear gland).

    Keratan rentas mata manusia.


    Pandangan hadapan mata.


    Fungsi setiap bahagian mata.

    Bahagian
    Struktur/Ciri-ciri
    Fungsi
    Sklera (sclera)
    Lapisan putih yang kuat.
    • Memegang bentuk mata.

    • Melindungi mata.
    Kornea (cornea)
    Membran lut cahaya (translucent) sklera, pada bahagian depan mata.
    • Membenarkan cahaya masuk ke dalam mata.

    • Memfokus cahaya pada retina.
    Koroid (choroid)
    Lapisan gelap yang mempunyai banyak kapilari darah
    • Membekal oksigen dan makanan kepada mata.

    • Menyerap dan mengelakkan pantulan cahaya di dalam mata.
    Konjunktiva (conjunctiva)
    Lapisan epitelium pada depan mata.
    Melindungi kornea.
    Iris
    Lapisan berbentuk cakera (disc-shaped) pada depan mata.
    • Menentukan warna mata.

    • Mengawal saiz pupil dan jumlah cahaya yang memasuki mata.
    Anak mata (pupil)
    Bukaan kecil pada depan mata.
    Membenarkan cahaya memasuki mata.
    Kanta mata (lens)
    Kanta cembung yang lut sinar dan elastik.
    Membias dan menfokus cahaya pada retina.
    Otot silia (ciliary muscle)
    Otot yang membentang dari koroid.
    Mengubah ketebalan kanta apabila jarak fokus kanta berubah.
    Ligamen gantung (supportive ligament)
    Satu struktur yang terbentuk daripada gentian kolagen.
    Menyokong dan memegang kanta pada tempatnya.
    Gelemaca (vitreous humour)
    Bahan seperti jeli yang mengisi ruang di dalam biji mata.
    • Mengekalkan bentuk mata.

    • Menyerakkan dan memfokus imej pada retina.

    • Bertindak sebagai penyerap getaran pada mata.
    Gelemair (aqueous humour)
    Cecair tidak berwarna yang mengisi ruang di bahagian hadapan kanta mata.
    Membias dan menfokus cahaya yang memasuki mata.
    Retina







    (a)   Bintik kuning
    (yellow spot)







    (b)   Bintik buta
    (blind spot)
    Lapisan sel yang peka kepada cahaya.






    Titik bertentangan dengan pupil dan kaya dengan reseptor peka cahaya.





    Titik melalui saraf optik, yang keluar dari retina, dan tidak mempunyai sel yang peka kepada cahaya.
    • Mengesan rangsangan cahaya dan menukarkannya kepada impuls.


    • Kawasan mata yang paling peka terhadap cahaya.
    • Imej objek yang dilihat difokus disini.


    • Kawasan mata yang tidak peka terhadap cahaya.
    • Imej objek yang terbentuk di sini tidak dapat dikesan.
    Saraf optik (optic nerve)
    Sekumpulan saraf yang menghubungkan retina ke otak.
    Menghantar impuls dari retina ke otak untuk ditafsirkan.


    Read more...

    Deria Pendengaran [SAINS TINGKATAN 2]

    0 comments
    Deria pendengaran (sense of hearing) adalah deria yang boleh mengesan sumber bunyi yang dihasilkan oleh objek bergetar.

    Deria keseimbangan adalah deria yang bertanggungjawab untuk mengawal keseimbangan (equilibrium) apabila badan bergerak.

    Telinga (ear) adalah organ pendengaran manusia.

    Manusia mempunyai dua telinga yang terletak di sisi kepala.

    Struktur telinga manusia:
    Struktur dan fungsi telinga manusia.

    • Telinga terbahagi kepada tiga bahagian iaitu, telinga luar, telinga tengah dan telinga dalam.
    • Telinga luar dan telinga tengah dipenuhi dengan udara, manakala telinga dalam dipenuhi dengan cecair.
    Fungsi bahagian-bahagian telinga adalah seperti berikut:

    Bahagian
    Struktur / Ciri-ciri
    Fungsi
    Telinga luar:
    Cuping telinga
    (Pinna)
    Berbentuk corong dan terdiri daripada tulang rawan.
    Mengumpul dan mengarahkan gelombang bunyi ke dalam telinga.
    Salur telinga
    (Ear canal)
    Tiub sempit yang menghala ke arah gegendang telinga.
    Menghantar gelombang bunyi ke gegendang telinga.
    Gegendang telinga
    (Eardrum)
    Membran nipis yang memisahkan bahagian telinga luar daripada telinga tengah.
    Bergetar dan menghantar gelombang bunyi ke osikel.
    Telinga tengah:

    Osikel
    (Ossicles)
    Terdiri daripada tiga tulang kecil:

    Tukul (Hammer): Menyentuh gegendang telinga.

    Andas (Anvil): Menyambungkan tulang tukul kepada tulang rakap.

    Rakap (Stirrup): Melekat pada tingkap bujur.

    Mempertingkatkan getaran gelombang bunyi sebanyak 22 kali sebelum menghantar ke tingkap bujur.
    Tiub Eustachia
    (Eustachian tube)
    Tiub sempit yang menyambungkan bahagian telinga tengah ke tekak.
    Mengimbangi tekanan udara di kedua-dua belah gegendang telinga.
    Tingkap bujur
    (Oval window)
    Membran nipis yang berbentuk bujur antara telinga tengah dan telinga dalam.
    Menghantar getaran bunyi dari bahagian telinga tengah ke telinga dalam.
    Telinga dalam:

    Koklea
    (Cochlea)
    Tiub bergelung yang penuh dengan cecair. Dinding dalamnya mempunyai hujung saraf yang sensitif terhadap getaran gelombang bunyi.
    Mengubah getaran bunyi kepada impuls.
    Salur separuh bulat
    (Semicircular canals)
    Tiga saluran yang terletak pada sudut kanan di antara satu sama lain. Mempunyai kantung kecil yang dipenuhi dengan cecair dan hujung saraf yang sensitif terhadap keseimbangan fizikal badan.
    Mengimbangi kedudukan badan.
    Saraf auditori
    (Auditory nerves)
    Sekumpulan saraf yang menyambungkan sel-sel deria ke otak.
    Menghantar impuls dari koklea ke otak untuk ditafsirkan sebagai bunyi.

    Tiub Eustachia dan salur separa bulat adalah bahagian telinga yang tidak terlibat dalam pendengaran.

    Tiub Eustachia mengimbangi tekanan pada kedua-dua belah gegendang telinga.

    Salur separuh bulat mengawal keseimbangan badan (body equilibrium).
    • Salur separuh bulat terdiri daripada tiga tiub yang diisi dengan sejenis cecair yang dipanggil 'endolymph'.
    • Pergerakan kepala akan mempengaruhi keadaan endolymph.
    • Pergerakan endolymph akan merangsang sel-sel deria untuk mengeluarkan impuls.
    • Impuls tersebut akan dihantar ke otak untuk mengesan kedudukan dan arah pergerakan kepala.

    Mekanisme pendengaran telinga
    1. Bunyi dihantar dari satu kawasan ke kawasan lain dalam bentuk gelombang (waves).
    2. Cuping telinga mengumpul gelombang bunyi dan mengarahkannya terus kepada salur telinga.
    3. Salur telinga mengarahkan gelombang bunyi tersebut ke gegendang telinga.
    4. Telinga bergetar apabila ia menerima gelombang bunyi.
    5. Getaran gelombang bunyi digandakan/dipergiatkan/dipertingkatkan (intensified) sebanyak 22 kali oleh osikel.
    6. Getaran yang dipertingkatkan itu kemudiannya dihantar ke koklea melalui tingkap bujur.
    7. Getaran tingkap bujur menyebabkan endolymph dalam koklea untuk bergetar dan merangsang sel-sel saraf di dalam koklea.
    8. Sel-sel saraf di dalam koklea mengubah getaran cecair kepada impuls.
    9. Impuls dihantar dari koklea ke otak melalui saraf auditori untuk ditafsirkan sebagai bunyi.
    Read more...

    Deria Rasa [SAINS TINGKATAN 2]

    0 comments
    Deria rasa (sense of taste) adalah salah satu yang dapat mengesan rangsangan yang dihasilkan oleh bahan kimia berperisa (flavoured chemicals).

    Lidah (tongue) merupakan organ deria yang sensitif terhadap rangsangan kimia / bahan berperisa.

    Lidah merupakan organ berotot yang terletak di dalam rongga mulut.

    Kawasan rasa lidah manusia.
    • Lidah membolehkan kita untuk mengesan rasa manis (sweet), masin (salty), masam (sour) dan pahit (bitter).
    • Permukaan lidah mempunyai deria / tunas rasa (taste buds). Tunas rasa ini menyebabkan permukaan lidah kasar dan menggerutu (spotty).
    • Setiap tunas mempunyai banyak reseptor rasa yang boleh mengesan rasa sesuatu bahan.
    • Setiap tunas rasa adalah sensitif terhadap SATU jenis rasa tertentu sahaja.
    • Lidah manusia mempunyai empat kawasan / bahagian, yang mana masing-masing sensitif terhadap rangsangan rasa tertentu sahaja.
    • Sebagai contoh, bahagian depan lidah adalah lebih sensitif terhadap rasa manis dan masin, bahagian belakang lidah lebih sensitif terhadap rasa pahit,  manakala bahagian sisi lidah lebih sensitif terhadap rasa masam.

    Proses mengesan rasa oleh lidah manusia:
    • Rasa makanan hanya dapat dikesan apabila makanan tersebut berada dalam bentuk cecair (liquid form).
    • Apabila makanan dimakan, air liur (saliva) dirembeskan di dalam mulut untuk melarutkan makanan.
    • Makanan yang telah dilarutkan akan merangsang tunas rasa (taste buds) untuk mencetuskan impuls.
    • Impuls tersebut akan dihantar ke otak melalui sistem saraf untuk ditafsirkan sebagai rasa.
    • Rasa lazat sesuatu makanan itu dihasilkan oleh kombinasi kesemua empat jenis rasa (tastes).

    Hubungan antara deria bau (sense of smell) dan deria rasa (sense of taste):
    • Rongga hidung dan rongga mulut adalah bersambung. Jadi, deria rasa dan deria bau adalah saling berkaitan.
    • Apabila seseorang menghidap selsema, selera makannya akan berkurang kerana hidungnya tersumbat dengan lendir / mukus (mucus).
    • Mukus akan menyebabkan sel-sel deria bau kurang dirangsang oleh bau makanan. Oleh itu, selera makan seseorang penghidap selesema itu akan berkurangan.
    Read more...

    ANDA PELAWAT YANG KE: